PREMIAN TRABAJO DE ESTUDIANTES DE PERIODISMO DE LA UNIVERSIDAD DE CAMAGÜEY

Texto y foto: Lázaro David Najarro Pujol

La ponencia La historia de la radio sustenta la realización  del programa Jóvenes en la historia,  de un grupo de estudiantes de segundo año de la licenciatura en periodismo, figuran entre los trabajos premiados en el evento científico Estudiantil de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad de Camagüey y  propuesto al evento nacional de ciencia joven.

En el dictamen, el jurado reconoce que la recopilación "puede enriquecer la bibliografía para la asignatura Periodismo Radiofónico que se imparte en segundo año de la especialidad y abarca entre otros temas: Orígenes y desarrollo de la Radio en el Mundo, América Latina, Cuba y Camagüey."

La ponencia contiene de igual forma, una muestra grabada del programa radial: Jóvenes en la Historia, proyecto, escrito, conducido y dirigido por los propios estudiantes de periodismo de Camagüey para toda la comunidad universitaria y que puede ser aplicado en cualquier centro de la Educación Superior.

Es el resultado del trabajo investigativo de periodismo radiofónico orientado en la etapa del ejercicio de la profesión (curso escolar 2007-2008), realizado del 3 de septiembre  al 1 de octubre de 2007.

El equipo de realización está integrado por las estudiantes Carmen Luisa Hernández Loredo, Gelsy Rodríguez Rivero, Yurislenia Pardo Ortega y Sheyla Delgado Guerra, quienes se disponen con la iniciativa proponer un mecanismo de educación, información y orientación para la Comunidad Universitaria.

Entre los objetivos del proyecto está realizar un Programa Histórico, reanimar la Radio Universitaria,  aplicar en la práctica el Plan de Estudio de Periodismo Radiofónico y dar tratamiento a las principales efemérides de forma activa y dinámica.

El proyecto  La historia de la radio sustenta la realización  del programa: Jóvenes en la historia tiene entre sus propósitos también ayudar a la formación General Integral de la Comunidad Universitaria y permite al  estudiante aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura Periodismo Radiofónico de segundo año y lograr una interacción Radio-Educando.